大规模网络公开会议吗?

给一个在Udacity听这个采访的人。它是一个很好的窗口为发生的事情背后的思想教育,称为大规模网络公开课,(蕴藏。这是与Udacity的创始人大卫·埃文斯和Sebastian Thrun采访的迪克·乔丹的故事。点击这里。它给一个暂停这个概念是如何适用于会议。

想说什么可伸缩性,格式,和传统的会议和会议规划你的工作当他们谈论影响物流和计划。如果听播客的结果讨论,所有的更好,但是这篇博文是教育和鼓励网络公开课人员更多地了解和实验。

赞助

来自营销历史,对我来说,一个在线视频的偏好,和坚强的意志,增加可持续发展意识,在这里有很多适用于会议:会议的目的教育,激发,促进可持续发展和客观扩大受众范围,同时减少碳足迹的事件创建。金博宝怎么注册碰巧使用工具,如视频扩展受众范围通常是一个“升级”的赞助包赞助商愿意支付和支付额外费用的会议组织者,现在考虑的标准。在这里发布会议教育会议是但一个元素的一个多步骤的学习和认识客观可能跨年。

混合的事件

和蕴藏的概念超越了物流和技术。我们必须重新考虑会议本身的格式,使其更多的体验和参与,而不是一个对许多人来说,讲座模型的面板只是一个轻微的变化。涉及的工作有很多,但我们有扩展的可能性从数百到数千我们丰富的可持续性和消息mazimize会议作为一个学习经历。金博宝怎么注册这并不意味着聚在一起,但是,相反,混合事件。

学习理论

从一个博客关于开放和在线教育学习理论背后蕴藏的信息。这是“理论的基础上connectivism‘*拥抱一个主动学习的方法。一个通过参与学习活动。它强调做讨论,反映和应用。学习来自行动。”And here are some of the tools you may need to learn about:

1。聚合
2。重新合成
3所示。再利用
4所示。喂养。

随着航空旅行引起的碳排放继续感受到与会者通过的钱包提高票价,(碳足迹计算器)任何形式的旅游预算保持在最佳固定,并作为会议的出席者人数不符合预期,它将成为我们义不容辞设法教育,激励,激励我们的成员,客户,合作伙伴和公民。

注:Udacity等类似服务188bet上不了Coursera和edX,后者最近宣布由哈佛大学和麻省理工学院。

* Connectivism作为一种学习理论,介绍了基于知识的前提下而不是世界上存在于一个人的头。

露丝安·巴雷特EarthSayers。电视,2012年5月24日